ANÁLISIS DE CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA 9°

Jóvenes espero que les haya agradado el final de esta obra de nuestro nobel de literatura. Ahora los invito a desarrollar un trabajo escrito a partir de los siguientes aspectos.

- Revisar la siguiente presentación de prezi para que tengan en cuenta cual es la estructura del trabajo
escrito.

Portada
-Contraportada.
-Tabla de contenido
-Introducción
-Objetivos
-Contenido ( En esta parte va el desarrollo teórico del trabajo)
- Conclusión
- Bibliografía

1- Breve biografía del autor (de diez renglones)

2- Sintetizar en no más de 10 renglones el argumento de Crónica de una muerte anunciada.

3- ¿Quiénes son los personajes principales ? ¿Qué función cumplen? ¿Qué parentesco tienen entre sí? 

4- ¿Qué grupo social aparece descrito en la obra? Transcribí algún  párrafo que lo ejemplifique

5- Compara la obra leída con la presentación cinematográfica vista en clase. ¿En que se parece y en que se diferencia?

6- Realiza una Reflexión de cómo se evidencia el honor, destino, religión, machismo y la virginidad. Interpreta cada elemento de forma individual y retoma fragmentos que ejemplifiquen cada uno de los aspectos. 

- Entregar en carpeta.
- Fecha de entrega: Lunes 13 de abril 2015

Recuerden: “Estudiar no sólo implica asistir a clases, también tienes que ponerte a investigar, leer e informarte más aunque
 no te lo pidan, de esa manera lograrás ser un alumno destacado.”.

ANÁLISIS DE LA ODISEA DE HOMERO 11°

Jóvenes espero que les haya agradado el final de esta obra clásica y universal. Ahora los invito a desarrollar un trabajo escrito  a partir de los siguientes aspectos.


- Revisar la siguiente presentación de prezi para que tengan en cuenta cual es la estructura del trabajo escrito.
Portada
-Contraportada.
-Tabla de contenido
-Introducción
-Objetivos
-Contenido ( En esta parte va el desarrollo teórico del trabajo)
- Conclusión
- Bibliografía

- Entregar el trabajo escrito en carpeta.
- Fecha de entrega: Martes 14 de abril 205

1- Breve biografía del autor (de diez renglones)

2- Sintetizar en no más de 10 renglones el argumento de La Odisea

3- ¿Quiénes son los personajes principales en La Odisea? ¿Qué función cumplen? ¿Qué parentesco tienen entre sí?

4- ¿Qué otros héroes aparecen mencionados además de Ulises? ¿Qué se dice sobre ellos?

5- ¿Qué virtudes y/o cualidades se le atribuyen a Ulises? Transcribí los párrafos que permitan ejemplificar tu respuesta anterior.

6- ¿Qué grupo social aparece descrito en la obra? ¿Cómo es su vida? Transcribí algún  párrafo que lo ejemplifique

7-¿Cuáles son los personajes fantásticos que aparecen? Relata brevemente las características de tres historias relacionadas con esto.

8- ¿Qué dioses aparecen mencionados? ¿Qué características tienen? ¿Cuáles son las funciones que desarrollan en la obra?

9- Busca algún héroe de otra obra (literaria, de cine, de la TV, de historieta) y compáralo con Ulises. ¿En qué cosas se parece y en cuáles no? (Tener en cuenta las cualidades personales, las circunstancias que lo rodean y si recibe algún tipo de ayuda o no, cuál es su misión) ¿Qué conclusiones puedes sacar de esta comparación?

10- Realiza una Reflexión de cómo se evidencia  la nostalgia, astucia,  ingenio, hospitalidad, fidelidad, paciencia y la venganza.

El éxito es como un tren, todos los días pasa pero si no te subes tú se subirá otro.

JÓVENES DIVINISTAS DE 6 A 11°

Queridos estudiantes divinistas, no había podido subir la información que me faltaba en cada presentación de prezi por grados. Por motivo del sistema de mi blog que no permitía acceder a mi página. Por fin logre solucionar el inconveniente, ahora los invito a volver a revisar cada una de las actividades subidas desde el martes 24 de marzo para que desarrollen las actividades, con el fin de socializar en el aula después de la semana santa.

OJO: El día lunes 06 de abril 2015. Recibiré  TODOS los planes de apoyo  de 6° a 11° de los jóvenes que deben presentarlos.

-No acepto trabajos sin cumplir las indicaciones dadas en el formato.

- El estudiante que entregue fuera de la fecha no se aceptarán después.

- GRADO DÉCIMO. Hacerlos llegar el día lunes sin falta, sé de ante mano que ustedes asisten a clases el miércoles,  pero en este caso deben ser recursivos en dar solución a su inconveniente  y entregarlos el día lunes.

PARA TODOS DE 6° A 11°:  Antes de realizar los talleres, recuerden dejar una página para pegar la planeación del área segundo período.

MANOS A LA OBRA.

MUCHOS ÉXITOS.